“三点聚焦”固根基组织建设显成效
——开运电子平台|中国有限公司官网高质量党建引领高质量发展
开运电子平台|中国有限公司官网党委落实全面从严治党要求，紧扣立德树人任务，坚持以高质量党建引领事业高质量发展。学校被评为河北省“党建工作示范高校”“河北省先进基层党组织”，并培育创建多个国家级和省级“党建工作样板支部”“‘双带头人’党支部书记工作室”。
——聚焦政治把关，健全基层党组织运行机制
全面加强党的领导。学校各基层党组织严格落实党总支会议制度，规范党政联席会议决策机制，党总支在人才引进、职称评审、自控津贴发放、奖助学金评定等事关师生切身利益的工作中拥有“一票否决权”，在充分研究讨论后提交党政联席会议决定。班子成员工作职责明晰，集体领导、党政分工合作、协调运行的工作机制顺畅有效，完善党支部书记参与基层单位管理决策机制，保障党支部在本单位重要事项决策中的发言权，推动系部事业发展取得显著成绩。
强化组织运行保障。全面落实党建工作重点任务，配齐配强专职副书记和专职组织员，壮大基层党组织党务工作队伍；严格执行“一会一报”“一事一报”制度，建立健全党员教育管理、学习培训、组织发展等10余项党建工作制度，全力推动基层党组织建设标准化、规范化；健全立德树人落实机制，完善学生思想政治工作体系；落实基层党组织党建专项经费，确保基层党组织工作扎实有效开展。
严格党内政治生活。扎实开展党史学习教育，推进“两学一做”学习教育常态化制度化。严格执行“三会一课”制度，认真开展谈心谈话、民主评议党员等活动。党员领导干部按规定参加双重组织生活，校领导深入包联单位，督促指导开好组织生活会。扎实开展“442”每月主题党日活动，即每年10个月内上级党组织确定4个主题，学校党委确定4个主题，基层党组织结合自身实际确定2个主题开展党日活动，确保主题党日活动有深度、有内涵、有实效。
——聚焦铸魂育人，筑牢基层党组织思想根基
夯实思想建设基础。健全完善系部理论中心组学习制度、师生政治理论学习制度，创建学习型基层党组织，建立起学习强国自主学、周一夜学集中学、每年一周体验学和系部班子学习会、专题理论学习会、周三政治学习会、专题党课培训会“三学四会”学习体系。系部党政主要负责同志每学期讲党课和思想政治理论课，定期调研分析党员和师生思想政治状况，加强师生理想信念教育，强化党员日常教育培训，积极构建“三全育人”工作体系。
搭建思想建设平台。基层党组织着力建设线上线下双平台，线上建立党建信息化平台、微信公众号、“领航之窗”和“易班”平台，线下打造党员活动室、党建长廊、思政学堂和业余党校培训平台，使党的声音成为网上网下最强音，牢牢把握意识形态主动权。各党总支官方微信公众号开辟“党史知识问答”“科工大红色榜样”“青春向党”等专栏，充分发挥“学习强国”App网络平台作用，做到线上线下齐学并进，推广效果良好。
开展红色传承教育。学校发扬军队办学优良传统，开展“传承红色基因”实践活动，聘请10余名专家为客座教授，每年定期为全校师生开展军事讲座。组织教工党员和学生一同参与“国旗下的思政公开课”和“党旗下的党史公开课”，累计4万余人次参与。自2021年以来先后8次组织师生350余人次赴西柏坡、八路军太行纪念馆、抗大纪念馆等红色教育基地，接受爱国主义和革命传统教育。扎实开展党史学习教育，开展书记带头讲党史，“周一夜学”学党史，“红星团队”讲党史等系列活动，教育引导广大师生坚定理想信念，厚植红色基因。
——聚焦党员示范，强化基层党组织政治引领
培养基层带头人。实施党建“136”领航计划“组织带动”工程，从选拔、培养、考核、奖惩等各个环节严格把关，着力将基层党组织书记培养成为基层党建工作的带头人。建立健全“双带头人”教师党支部书记履职尽责、培养培育、管理监督、激励保障、示范带动等机制，分级分类组织实施教师党支部书记进行培训。目前，学校教师党支部书记“双带头人”比例达到100%。
建立党员示范岗。实施党建“136”领航计划“党员示范”工程，开展党员亮身份、比贡献、评先进活动，引导党员立德树人作表率，立足岗位作贡献，志愿服务作模范，涌现出以刘学明为代表的“最美教师”，助力援疆单位，书写家国情怀；以韩会山为代表的先进科技工作者，为企业技术攻关，推进产教融合；以王瑞琴为代表的师德标兵，指导学生技能大赛荣获全国一等奖。
打造党建亮名片。学校建立的校级领导包系部、系部领导包年级、党员教师包班级的“党员包班”制度，已坚持10年，共有1500余名教工党员参与了1000余个专业班级思政教育管理。学校积极探索以党建引领、军风育人的“学生带班员”制度，已坚持20余年，遴选高年级优秀学生干部和学生党员，担任新生班级的带班员，协助完成新生思想政治教育。探索实施党员干部和广大教师“包系部、包支部（学生党支部）、包年级、包班级、包社团”“进课堂、进宿舍、进食堂、进讲座、进网络”的“五包五进”工作法，了解学生的学习情况、思想动态、学习和生活中的困难，不断提升学生的思想水平、政治觉悟、道德品质、文化素养。
