一、培养目标

对接国家智能制造产业发展需求，以电气自动化技术国家示范业及与河北科技大学联办应用型本科专业为基础，依托河北省高校机电产品设计与智能测控技术应用研发中心、河北省工业机器人协同创新中心等平台，本专业培养能够践行社会主义核心价值观，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德，鲜明的军工精神、工匠精神，一定的国际视野，胜任科技成果与实验成果转化工作，掌握较为系统的基础理论知识，具备过硬的专业技能、较强的数字化能力、创新能力和复杂技术问题解决能力，面向与电气工程相关的装备制造行业的系统设计与研发、设备装调与运维、系统集成与应用、项目管理等职业群，从事电气系统设计与研发、电力系统运行与维护、电气设备安装调试与维修维护、控制系统集成与技术改造、项目管理等领域工作的高层次技术技能人才。

二、专业特色

理念先进，成果丰硕。借鉴STEAM多学科融合理念，融合课程思政，结合我院教学条件的实际情况，推进学院“三重两化”人才培养的研究与实践。形成三方面成果：一是开发了“实训项目、难度递进”三级实践教学体系。二是开发了“二平台、三模块”创新型理论教学体系。三是搭建了“职业素养、能力递增”两阶协同育人平台。创办了“TID”技能大赛活动月，通过校、省、国家技能大赛搭建第一课堂与第二课堂协同的普适性 “三级技能竞赛”育人平台；校企共建守敬创新工作室，培养高端技术技能工程人才，打造校企协同的高阶“守敬科坊”协同育人平台。

定位清晰，特色突出。形成了“4+1”TID大赛架构模型、守敬科坊“项目渐进、能力递升”技术创新型人才培养模式等丰硕办学成果，就业、考研、竞赛成绩优异，育人成效突出。

1.师资队伍

引智聚优，结构合理。团队骨干成员20名，由企业导师、高水平教授、思政、创新创业专家、专业领域教师（教授、副教授、骨干讲师）组成，外聘高水平教授1人，汇聚企业导师3人。另有团队辅助成员21人，由企业兼职教师、优秀青年讲师、助教组成，成员高级职称占比41%。职称结构与年龄结构布局科学合理。

图1 优秀指导教师奖及课件大赛奖项证书

赛教结合，践行创新。专业教师获得省级模范教师、优秀教师3人次；获得省级教学成果奖二等奖2项，校级教学成果二等奖2项；专业教师出版国家规划教材2部；专业教师指导学生在“互联网+”大学生创新创业大赛中荣获国赛三等奖1项，省赛一等奖2项，二等奖2项，三等奖3项，5位指导教师获得省级优秀指导教师奖；机械行指委技能大赛国家级二等奖1项，三等奖1项；课件大赛全国二等奖1项。

校企联合，硕果累累。近年来，专业教师发表论文100余篇，其中，SCI论文2篇,EI论文5篇，核心论文20余篇；依托“守敬科坊”，师生服务冀中南中小微企业20余家，完成横向课题20余项，到款额达200余万元，完成纵向课题10余项，获邢台市科技进步二等奖1项，三等奖2项，授权实用新型专利20余项。

图2科技进步奖

2.学习条件

协同校企，“四位一体”。专业群开放式管理现有实训室、守敬创新工作室，与世界500强企业校企共建实训中心。共建西门子“先进自动化技术联合示范实训中心”，共建“罗克韦尔自动化实训中心”。依托专业群“438”科研体系，重点提升“守敬创新工作室”。将教学、科研、技术服务融为一体，大力推进教学、培训、职业技能鉴定、技术咨询与服务“四位一体”多功能校内创新实践基地建设。

智慧引领，仿真情境。电气自动化实训中心共五层，面积15000平米。综合实训中心4个，可模拟真实企业氛围，理实一体专业教室50余个，实训工位数达1200余个，能满足学生职业技能和综合实践能力训练需要，专业生均仪器设备值约23000元。其中，多功能智慧教室2间，五层楼WIFI全覆盖，可满足信息化教学需要。教师围绕“课前-课中-课后”全过程，可实施混合式、翻转课堂教学，实现“资源推送导学-学习轨迹记录-成果评价反馈”的学习循环。

图3先进自动化技术联合示范实训中心

三、课程设置

主干课程：电路分析、模拟电子技术、数字电子技术、电气工程基础、自动控制原理、电力电子技术、电机与电气控制、现代供配电技术、智能传感器及自动化仪表、PLC应用技术、运动控制技术、工业机器人应用编程、电力系统微机保护、工业网络与组态技术、电气控制系统集成等。

三级实践教学项目：

（1）课程级项目：基础电路分析设计实训、电子技术课程设计、CAD智能电气图纸设计、电气电路安装与调试、智能传感技术实训、三维建模及虚拟仿真、电气工程标书设计、电气传动控制项目。

（2）课程群项目：智能电子创新设计项目、工厂自动化智慧监控系统项目、智能供配电技术综合实训项目。

（3）专业综合项目：入门项目、专业认识实习、专业实践性实习、毕业实习、毕业设计。

图4 课程地图

四、培养成效

1.各级各类大赛

（1）创新创业大赛

近3年，电气工程及其自动化专业学生，积极参加“互联网+”大学生创新创业大赛。在国赛、省赛均取得了优异的成绩。通过比赛不仅拓宽了学生的视野，同时也提升了学生的创新意识和创业能力。

图5 互联网+创新创业大赛

（2）技能大赛

专业同学在机械行指委技能大赛各类赛项也取得了优异成绩。

图6 “现代电气控制系统安装与调试”大赛

2.科研成果

（1）专利

学生授权专利10余项。

图7 学生专利

（2）科技作品

学院科技文化节专业学生制作科技作品10余件。

图8 科技文化节学生作品

3.优秀毕业生

图9 优秀毕业生：李珊、成博栋、王琳

五、学生就业

1.职业面向

2.就业单位